学校有教 CPM数学
123 写前练习
ㄅㄆ吗
拼音
小种仔
弟子规
(音乐课 绘画课 英文课 就不算在内啰)
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小班不是在玩吗??
我家的妞 刚上小班
目前都没敎什么 就感觉每天都在玩
不过这礼拜 居然有回家作业 要做自己的脸
简单英文
数学
我想知道读小班回家有没有要写功课
我女儿幼幼班
有教
123
音乐课
绘画课
英文课
唐诗等
回来她也会告诉我喔
写1 2 3
写ㄅㄆ吗
写A B C
写国字一、二、三简单的
常规
日文
体能运动
蒙特利梭教学
唐诗
情境主题教学
生活常规
月费缴5000
数字
识字
每天都很开心喔
可以问一下~~
请问小朋友都几点上床睡觉
静态方面就台语
123
学运笔
玩盖贴
生活礼仪常规
生活认知(简易教学认识叶子阿,蛋阿,球之类的)
动态方面就是体能弹跳体验
小小骑士(教小孩认识交通安全)
儿子每天带回家的作业,我都会看并签名
然后帮他复习,虽然他还懵懵懂懂的==
但有教总比没教好
123写前练习
蒙式教具操作
MPM数学
认识国字(爸爸/妈妈/爷爷/奶奶)8月开学至今
有英文课,速算,陶艺课,美术课,体育课等
同学们还斗嘴,嬉闹,我看她每天都玩得很累
星期五还带了速算本回家写作业 @ @ "
(原作者于 2009-09-15 13:12:29 重新编辑过)
简单的英文 认事物 用英文说 还有简单的句子
数字概念
童谣
每天6点半 7点起床 晚上9点半前睡觉
123 ㄅㄆ吗 体能运动 蒙特利梭教学 唐诗
情境主题教学 唱儿歌
晚上9点半睡觉
我觉得小班课程的重点不再写功课或是认字这方面认知的课程ㄝ
依我的经验,小班的课程重在规範的建立(生活作息的养成、简单的自理能力、团体生活的经验)、人际关係的建立(与友伴之间的相处、解决事情的能力)很多时候,你看似在玩在混的活动,都有他的意义存在。
玩游戏培养小孩的反应能力、刺激创造力、也在互动里学习与人相处的方式。
听故事可以激发小朋友的想像力,我认为也是阅读的準备
引发小孩学习的动机很重要,动机被引发,小朋友就能主动学习,小朋友最热衷的就是游戏,所以游戏、唱歌、跳舞并不是虚度时光,而是小朋友在做学习的準备,然后再一步步的做更深入的学习项目
目前我脑袋所能及的记忆大约是这些
我曾是幼教老师,但已离开幼教界一段时间,小小浅见希望不会给不同想法的家长带来不悦的感觉
赞成Hope2妈妈!
有些东西长大在学不会来不及
但是一些基本功却是从小就要奠定的
比方说品德教育或者是专注力训练 同理心的培养
Hope2妈妈说的很棒 这才是我心目中最理想的小班课程
小班的课程重在规範的建立(生活作息的养成、简单的自理能力、团体生活的经验)、人际关係的建立(与友伴之间的相处、解决事情的能力)+1
女儿小班用信谊基金会的教材
满有巧连智的风格
我觉得挺不错的
教生活常规啦
涂颜色啦
用蜡笔画圈圈
贴贴纸啦
没教写什么ABC ㄅㄆ吗的
这年纪拿笔太小了
我儿子他们小班所教的123或ㄅㄆ吗,并不是拿着一枝笔来写
而是以盖贴或手印的方式学
至于拿笔的话,就是画画了,拿着蜡笔画
我发现只要我儿子有睡午觉,那他就会比较晚睡
平常周休时,他没有午睡习惯,所以都9点左右就睡了
小班不是在玩吗??
我家的妞 刚上小班
目前都没敎什么 就感觉每天都在玩
不过这礼拜 居然有回家作业 要做自己的脸
简单英文
ㄅㄆ吗
数学
我想知道读小班回家有没有要写功课
我女儿幼幼班
有教
123
拼音
弟子规
音乐课
绘画课
英文课
唐诗等
回来她也会告诉我喔
写1 2 3
写ㄅㄆ吗
写A B C
写国字一、二、三简单的
常规
123 写前练习
ㄅㄆ吗
拼音
小种仔
弟子规
日文
体能运动
蒙特利梭教学
唐诗
情境主题教学
生活常规
(音乐课 绘画课 英文课 就不算在内啰)
月费缴5000
数字
唐诗
识字
每天都很开心喔
可以问一下~~
请问小朋友都几点上床睡觉
静态方面就台语
123
ㄅㄆ吗
学运笔
玩盖贴
生活礼仪常规
生活认知(简易教学认识叶子阿,蛋阿,球之类的)
动态方面就是体能弹跳体验
小小骑士(教小孩认识交通安全)
儿子每天带回家的作业,我都会看并签名
然后帮他复习,虽然他还懵懵懂懂的==
但有教总比没教好
123写前练习
ㄅㄆ吗
体能运动
蒙式教具操作
唐诗
MPM数学
认识国字(爸爸/妈妈/爷爷/奶奶)8月开学至今
有英文课,速算,陶艺课,美术课,体育课等
同学们还斗嘴,嬉闹,我看她每天都玩得很累
星期五还带了速算本回家写作业 @ @ "
(原作者于 2009-09-15 13:12:29 重新编辑过)
简单的英文 认事物 用英文说 还有简单的句子
数字概念
童谣
生活常规
每天6点半 7点起床 晚上9点半前睡觉
123 ㄅㄆ吗 体能运动 蒙特利梭教学 唐诗
情境主题教学 唱儿歌
晚上9点半睡觉
我觉得小班课程的重点不再写功课或是认字这方面认知的课程ㄝ
依我的经验,小班的课程重在规範的建立(生活作息的养成、简单的自理能力、团体生活的经验)、人际关係的建立(与友伴之间的相处、解决事情的能力)很多时候,你看似在玩在混的活动,都有他的意义存在。
玩游戏培养小孩的反应能力、刺激创造力、也在互动里学习与人相处的方式。
听故事可以激发小朋友的想像力,我认为也是阅读的準备
引发小孩学习的动机很重要,动机被引发,小朋友就能主动学习,小朋友最热衷的就是游戏,所以游戏、唱歌、跳舞并不是虚度时光,而是小朋友在做学习的準备,然后再一步步的做更深入的学习项目
目前我脑袋所能及的记忆大约是这些
我曾是幼教老师,但已离开幼教界一段时间,小小浅见希望不会给不同想法的家长带来不悦的感觉
赞成Hope2妈妈!
有些东西长大在学不会来不及
但是一些基本功却是从小就要奠定的
比方说品德教育或者是专注力训练 同理心的培养
Hope2妈妈说的很棒 这才是我心目中最理想的小班课程
小班的课程重在规範的建立(生活作息的养成、简单的自理能力、团体生活的经验)、人际关係的建立(与友伴之间的相处、解决事情的能力)+1
女儿小班用信谊基金会的教材
满有巧连智的风格
我觉得挺不错的
教生活常规啦
涂颜色啦
用蜡笔画圈圈
贴贴纸啦
没教写什么ABC ㄅㄆ吗的
这年纪拿笔太小了
我儿子他们小班所教的123或ㄅㄆ吗,并不是拿着一枝笔来写
而是以盖贴或手印的方式学
至于拿笔的话,就是画画了,拿着蜡笔画
我发现只要我儿子有睡午觉,那他就会比较晚睡
平常周休时,他没有午睡习惯,所以都9点左右就睡了